Главная

Яндекс.Метрика

 

Добро пожаловать!!!

Школа-интернат № 5 была создана в 1962 году для обучения и воспитания детей железнодорожников с линейных станций Саратовского, Астраханского и Алгайского направлений. Более 400 детей приехали учиться в школу-интернат с маленьких станций, казарм, разъездов.

Всплывающая подсказка


В 1997 году школа преобразована в гимназию-интернат приказом министра путей сообщения.


В сентябре 2004 года решением совета директоров открытого акционерного общества «Российские железные дороги» учреждена негосударственная общеобразовательная гимназия-интернат № 5 ОАО «РЖД».

В ноябре 2010 года негосударственная общеобразовательная гимназия-интернат   № 5 переименована в негосударственное общеобразовательное учреждение «Лицей-интернат № 5 ОАО «Российские железные дороги».


В июне 2014 года негосударственное общеобразовательное учреждение "Лицей-интернат № 5 ОАО "РЖД" переименовано в частное общеобразовательное учреждение «Лицей-интернат № 5 открытого акционерного общества «Российские железные дороги».

 

У лицея есть своя символика: ГЕРБ, ГИМН  ГИМН (мр3) и ЭМБЛЕМА

 

ЦЕЛЬЮ деятельности коллектива лицея является воспитание выпускников добросовестных и инициативных, ориентированных на максимальные достижения в труде, берущих на себя ответственность не только за свою судьбу, но и за успех общего дела, стремящихся к повышению образовательного уровня.

Специфика роли лицея-интерната в окружающем социальном пространстве заключается в том, что для небольших линейных станций и разъездов школа является центром социально-культурной жизни. Родители наших воспитанников проживают и работают в следующих населённых пунктах: ст. Красный Кут, ст. Ершов, ст. Анисовка, ст. Урбах, ст. Александров Гай, ст. Безымянная, ст. Золотая Степь, ст. Наливная, ст. Розовка, ст. Усатово, ст. Питерка, ст. Малый Узень, ст. Новоузенск; ст. Баскунчак, ст. Гмелинка, ст. Паласовка, ст. Лепехинка и др.


Мы исходим из того, что родители наших воспитанников – железнодорожники. Их работа требует высокой степени ответственности, часто имеет разъездной характер. Родители должны быть спокойны за своих детей. Наша задача – обеспечить психологически комфортное и социально защищенное пространство для развития ребёнка в соответствии с его природой и условиями жизни современного общества. В этой части коллективом осуществляется деятельность по поиску, разработке и внедрению в учебно-воспитательный процесс современных высокоэффективных социально-образовательных моделей и технологий.

В лицее-интернате учащиеся и воспитанники пользуются услугами врача, социального педагога, педагога-психолога, учителя-логопеда. Богатая библиотека, компьютерная мастерская, подключенная в сеть Интернет, секции, кружки, клубы по интересам и т.п., во-первых, предоставляют возможность развивать каждому ребёнку свои природные задатки и интересы, и, во-вторых, обеспечивают высокий уровень процесса социализации подрастающего поколения.
Наличие прочной материально-технической базы, достаточной полезной площади, высококвалифицированного педагогического коллектива постоянная помощь со стороны Компании Приволжской железной дороги позволяет лицею реализовать образовательную модель
школы полной занятости.
В названии «школа полной занятости» в отличие от распространённого термина «школа полного дня» акцентируется стремление превратить школу не просто в «камеру хранения», а создать условия для максимально полной социализации воспитанника
Школа полной занятости даёт возможность ребёнку реализовать свои способности и устремления не только на уроках, но и во внеурочной продуктивной деятельности. Реализация модели школы полной направлена на создание целостной системы взаимодействия школы, семьи и социального окружения ребёнка. Школа полной занятости раскрывает потенциал каждого ребёнка, помогает выстраивать отношения с окружающим миром.

 Обучение в начальной школе строится на основе природосообразной модели обучения, разработанной нами в рамках Федеральной экспериментальной площадки в сотрудничестве с московским Научно-исследовательским институтом Школьных технологий под руководством А. М. Кушнира. В результате: во-первых, темп чтения про себя превышает обычный для выпускников начальной школы в два-три раза (150-400 слов в минуту), во-вторых, вместо 4-х учебных книг наши дети прочитывают за 4 года по 40-70 книг, (8-12 тысяч страниц). И это не комиксы или отрывки, а внушительное собрание детской классики, а так же качественная современная литература. Но главное дети любят читать, читаюn с увлечением.

В основном звене обучение ведётся с применением современных информационно-коммуникационных технологий. Все кабинеты оснащены ноутбуками, проекторами, 16 кабинетов - интерактивными досками. В кабинетах физики и математики ноутбуками обеспечено не только рабочее место учителя, но и каждого ученика. Но, конечно, технические средства не заменят внимательного отношения педагогов к воспитанникам. На самоподготовке, во второй половине дня, ребята могут получить помощь, консультацию не только классного воспитателя, но и любого учителя. Но и стремление самостоятельно получать знания обеспечены возможностью позаниматься в библиотеке, компьютерной мастерской, в сети Интернет. В лицее организованы специальные курсы по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ. Максимальный эффект достигается за счёт индивидуализации обучения в небольших группах. 
    Большое внимание в лицее-интернате уделяется созданию
информационной образовательной среды
.  В настоящее время к услугам учителей и воспитанников 161 персональный компьютер, из них 73 объединены в локальную вычислительную сеть и имеют доступ в сеть Интернет. В лицее действует система мониторинга образовательных достижений.
    Но не учёбой единой жив лицеист. В нашей жизни всегда хватает места песне, танцу, интересному делу. Обширная программа внеурочной деятельности позволяет каждому воспитаннику найти и раскрыть свой талант. Самое главное, что в процессе подготовки и участия в разнообразных мероприятиях наши воспитанники приобретают опыт собственной продуктивной деятельности, без которого невозможно стать успешным человеком и эффективным тружеником.
Ежегодная учебно-практическая конференция "Сделай шаг!", фестиваль детского творчества "Звёздный дождь", школьная пресс-служба, конкурс чтецов «Поэтический салон», семейный клуб «Подсолнух», профориентационные мероприятия «Зову в профессию» - вот неполный перечень коллективных дел нашего лицея. А ещё постоянно работают множество
кружков и секций.

Дата последнего обновления страницы 24.02.2021
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»
Версия для слабовидящих
Размер шрифта Шрифт Межсимвольный интервал Межстрочный интервал Цветовая схема Изображения